所謂工匠精神,是指工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精,不斷追求更完美品質的一種精神。工匠們不斷雕琢自己的產品,不斷改善自己的工藝,享受著產品在雙手中升華的過程。工匠精神的目標是打造本行業最優質的產品,概括起來,工匠精神就是追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、不甘人后的創新精神、用戶至上的服務精神。2016年李克強總理在《政府工作報告》中首次提到了工匠精神,從此工匠精神更是成為了業界的一個熱詞。追求卓越品牌、倡導匠心營造已經蔚然成風。
傳統的建筑業就是一個體現工匠精神的支柱行業。過去從事建筑業的工人就有“瓦匠”“木匠”的俗稱,可見要從事建筑施工的人員必須要有很高的專業技巧。但是縱觀當今社會的心浮氣躁,大量追求 “短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來的即時利益,從而忽略了產品的品質靈魂。建筑業很多不按科學規律辦事、粗制濫造的事例可謂不勝枚舉,也導致了很多工程成為了短命工程、豆腐渣工程甚至是黑心工程,很多建筑行業的從業者沒有能夠堅守“誠筑精品、打造百年基業”的從業初衷,使行業中充斥著許多浮躁的不和諧之音,嚴重損壞了行業形象。
在我國建筑業已經進入新時代,正在大力推行轉型升級、提質增效和走出去戰略的大背景下,更需要大力弘揚和倡導工匠精神,只有這樣才能逐步培育和彰顯我國建筑業的品牌效應。大到國家行業層面,小到一個具體施工企業都要把堅持弘揚工匠精神作為己任,真正使弘揚工匠精神成為全員共識和時代主旋律,而且必須要堅守好這個主旋律。
當然,培育和弘揚工匠精神,需要源頭培育。當前建筑業由于受體制機制的影響,很多企業尤其是工程總承包企業在勞務層面主要使用的是農民工,建筑企業自身的固定操作技能人員已經大幅萎縮,企業80%以上人員都是以技術管理為主,這對我國在建筑業培養大國工匠是極為不利的。筆者建議各類技校還要大力培育建筑技工人員,培養學生愛崗敬業、精益求精的精神,引導學生樹立正確的擇業觀和就業觀。要強化職業教育,讓職業技術教育在國家有更高的社會地位,讓技校學生在錘煉技能的同時,將“創新基因”深植于心。國家可以在政策層面加以調節和引導。針對當前建筑施工現場大量使用農民工的現狀,當務之急是要建立完善的農民工技能培育體系,促進農民工在實現自我轉型的同時,引導其逐步成長為具有一流技能、一流素質、一流品質的大工匠、大師傅。
要著力開辟優秀建筑技工的上升通道,完善技能人才的評價機制與優秀技能人才獎勵制度,大力評選表彰杰出技能人才,樹立工匠精神先進示范點,尤其在經濟上要有保障。過去建筑業的工種有幾十種,比如:車工、鉗工、鉚工、焊工、瓦工、木工等,但現在很多施工企業已經難以建立起完整的技術工種,有時上級組織技術比武,企業連基本的參賽工人都難以找齊,更別說組織大工匠隊伍了。在這種形勢下建立有效的技工上升通道已經刻不容緩。弘揚建筑工匠精神更應成為時代主旋律。
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建筑業更需要大力弘揚工匠精神
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